«Задачи по международному частному праву»

 

Уважаемые студенты! 

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

 

 

Ситуация

Посольство Китая заключило договор подряда на строительство гостиничного комплекса в Москве. Российские подрядчики, чья работа не была своевременно оплачена, обратились с иском в арбитражный суд г. Москвы. В суде представитель Китая сослался на иммунитет дипломатического представительства от юрисдикции государства пребывания. Суд указал, что гостиничный комплекс не используется для официальных функций, осуществляемых представительством, и удовлетворил иск подрядчиков.

Оцените действия суда. Изменится ли решение, если истцом выступило посольство Китая, а в ответ на заявленный российскими подрядчиками встречный иск представитель Китая сделал заявление об иммунитете посольства?

Требования к выполнению кейс-заданий

Требования к оформлению работы: лист ответа должен быть оформлен (ФИО, направление подготовки, курс, группа).

Объем письменной работы: до 1-й страницы текста.

Требования к обоснованию: студентом излагается суть ответа на поставленный вопрос, со ссылками на нормативно – правовые акты, регулирующие соответствующие отношения.

Рекомендация: следует отвечать именно на поставленный вопрос, для чего рекомендуется дважды прочесть текст задачи и выделить ключевые фрагменты задания, имеющие отношение к заданному вопросу.

Критерии оценки кейс-заданий

Рейтинговые баллы от 0 до 100. Критерии:

– знание основных положений изученного материала – 0-40 баллов;

– умение обосновать предложенный вариант решения проблемы – 0-60 баллов.

 

 

Ситуация

Гражданка Испании Е., работавшая на территории РФ по контракту с компанией, зарегистрированной в ФРГ, пропала без вести. По последним данным, она находилась в Москве. В России ею была приобретена квартира.

Вправе ли муж А., гражданин ФРГ, проживающий в РФ, требовать признания ее умершей или безвестно отсутствующей в российском суде? Если да, то при каких условиях? Изменится ли решение, если муж А. проживает в ФРГ (Испании)?

 

 

Требования к выполнению кейс-заданий

Требования к оформлению работы: лист ответа должен быть оформлен (ФИО, направление подготовки, курс, группа).

Объем письменной работы: до 1-й страницы текста.

Требования к обоснованию: студентом излагается суть ответа на поставленный вопрос, со ссылками на нормативно – правовые акты, регулирующие соответствующие отношения.

Рекомендация: следует отвечать именно на поставленный вопрос, для чего рекомендуется дважды прочесть текст задачи и выделить ключевые фрагменты задания, имеющие отношение к заданному вопросу.

Критерии оценки кейс-заданий

Рейтинговые баллы от 0 до 100. Критерии:

– знание основных положений изученного материала – 0-40 баллов;

– умение обосновать предложенный вариант решения проблемы – 0-60 баллов.

 

 

 

Ситуация

Весной и летом 1927 г. в Германии проводилась выставка, на которую известный художник К. Малевич привез свои картины, наброски и др. Перед возвращением в Ленинград Малевич оставил свои произведения в Германии архитектору Г., своему другу, исходя из того, что через несколько лет будет проводиться другая выставка. В 1935 г. художник скончался.

Впоследствии Г. неоднократно пытался связаться с семьей Малевича, но безрезультатно. Здание художественной школы, где хранились картины во время войны, было разрушено, однако Г. успел вывезти ящик с произведениями Малевича в другую часть Германии. В 1951 г. его посетил директор Стеделик музея в Амстердаме. Архитектор не хотел передавать произведения своего друга в музей, но все же после длительных переговоров осенью 1965 г. согласился. К этому времени он был уже тяжело болен.

Перед смертью Г. продал хранившийся у него «фонд Малевича» музею в Нидерландах. Музей не сообщал о своем приобретении общественности, однако, после истечения срока приобретательской давности объявил об этом и в дальнейшем включил эти произведения в свою экспозицию, став тем самым одним из наиболее известных обладателей произведений Малевича.

Как может быть обосновано право собственности музея? Имелись ли шансы возвращения картин художника К. Малевича? Обратите внимание на то, что еще в 50-е гг. дочь художника, проживая тогда в г. Куйбышеве (Самара), ставила вопрос перед Министерством культуры СССР о возврате картин, предлагая при этом передать их в собственность государства?

 

Требования к выполнению кейс-заданий

Требования к оформлению работы: лист ответа должен быть оформлен (ФИО, направление подготовки, курс, группа).

Объем письменной работы: до 1-й страницы текста.

Требования к обоснованию: студентом излагается суть ответа на поставленный вопрос, со ссылками на нормативно – правовые акты, регулирующие соответствующие отношения.

Рекомендация: следует отвечать именно на поставленный вопрос, для чего рекомендуется дважды прочесть текст задачи и выделить ключевые фрагменты задания, имеющие отношение к заданному вопросу.

Критерии оценки кейс-заданий

Рейтинговые баллы от 0 до 100. Критерии:

– знание основных положений изученного материала – 0-40 баллов;

– умение обосновать предложенный вариант решения проблемы – 0-60 баллов. 

 

 

 

Ситуация

Гражданка России М. вступила в брак с гражданином Польши Д. Брак был зарегистрирован в Польше. От этого брака родилось двое детей. Старшая дочь родился в России, а младший сын - в Польше. Последним местом совместного проживания супругов была Болгария. Затем гражданка М. выехала в Россию и предъявила в г. Москва иск к Д. о взыскании алиментов на детей.

Правильно ли определена подсудность? Законодательство какой страны должен применить суд при рассмотрении этого дела о взыскании алиментов? Из каких коллизионных норм он должен исходить? Где эти нормы установлены?

 

Требования к выполнению кейс-заданий

Требования к оформлению работы: лист ответа должен быть оформлен (ФИО, направление подготовки, курс, группа).

Объем письменной работы: до 1-й страницы текста.

Требования к обоснованию: студентом излагается суть ответа на поставленный вопрос, со ссылками на нормативно – правовые акты, регулирующие соответствующие отношения.

Рекомендация: следует отвечать именно на поставленный вопрос, для чего рекомендуется дважды прочесть текст задачи и выделить ключевые фрагменты задания, имеющие отношение к заданному вопросу.

Критерии оценки кейс-заданий

Рейтинговые баллы от 0 до 100. Критерии:

– знание основных положений изученного материала – 0-40 баллов;

– умение обосновать предложенный вариант решения проблемы – 0-60 баллов.