«Скачать бесплатно Введение в курс «История социальной работы за рубежом»»

Уважаемые студенты, вы можете бесплатно использовать в своих учебных целях нижеприведенную работу.

При этом, если вы не нашли необходимую работу на сайте http://studentshop.ru/ – мы можем выполнить ее на заказ. Стоимость рефератов и контрольных работ на заказ – от 600 р. Стоимость курсовых работ на заказ – от 1200 р. Для заказа рефератов, контрольных, курсовых и других работ свяжитесь с нами по электронной почте (studentshopadm@yandex.ru) и в течение всего нескольких дней вы получите необходимую работу.

С уважением, администрация сайта http://studentshop.ru/ 

Социальная работа – это вид деятельности людей и организаций по оказанию помощи различным слоям населения. Парадигма (система) этой помощи очень широка, В помощи нуждаются многие люди, находящиеся на разных стадиях и в различных ситуациях своей жизни: ребенок и пожилой человек, больной и инвалид, пенсионер, получающий маленькую пенсию, и безработный, нищий и бродяга и т.п. Очень широк и спектр оказания помощи: человек – человеку; община – человеку; взрослый – ребенку, сироте; здоровый – больному; служба социальной помощи – безработному, пенсионеру, многодетной семье и т.д.

В то же время социальная работа не ограничивается лишь достижением практических целей, но и несет в себе общецивилизационное назначение, а именно: поддержание и обеспечение социального мира и равновесия в обществе, предупреждение социальных конфликтов, нейтрализация дестабилизирующих факторов. Именно под этим углом зрения следует в целом рассматривать социальную работу, выполняющую роль общественного амортизатора.

Декабрист П. И. Пестель (1793-1826) в своем сочинении «Русская правда» в параграфе о «взаимных отношениях правительства и народа» писал: «Правительство имеет обязанность распоряжать общим действием для доставления в государстве благоденствия всем и каждому. А посему имеет право требовать от народа, чтобы оный ему повиновался. Народ же имеет обязанность правительству повиноваться; но зато имеет право требовать от правительства, чтобы оно непременно стремилось к общественному и частному благоденствию и только бы то повелевало, что истинно к сей цели ведет и без чего не могла бы оная быть достигнута. На сем единственно равновесии взаимных обязанностей и взаимных прав может существование какого бы то ни было государства быть основано...».

В русском языке в отношении социальной помощи возник специальный термин – призрение, глагольная форма которого «призреть» означает «опекать», «заботиться о ком-то», «приглядывать за кем-то». Ныне этот термин, долгое время считавшийся устаревшим, вновь возвращается, приобретая новое, современное звучание.

Следует различать объект и субъект социальной помощи. Объектом помощи выступает ее получатель, нуждающийся в поддержке, под субъектам же понимается источник помощи. В зависимости от характера субъекта социальной помощи выделяется ряд основных типов призрения: частный (индивидуальный); групповой; общественный (в том числе общинный и церковный); государственный.

Исторически сложились две основные системы призрения: «открытая» и «закрытая». Открытая система призрения – это нерегламентированная, хаотическая помощь нуждающимся, в основе которой лежит личное участие и желание (например, подаяние). Закрытая система призрения – это специализированные благотворительные заведения, деятельность и содержание работы которых регламентированы законом, оказывающие помощь целенаправленно и постоянно (приюты, богадельни, больницы, инвалидные дома, работные дома и т.п.). Конкретное содержание и самые формы проявления двух систем призрения с течением времени, конечно же, менялись, находясь в зависимости от общего уровня развития цивилизации.

К основным видам социальной помощи относятся:

1. Постоянное попечение (по отношению к полностью нетрудоспособным или неизлечимо больным людям).

2. Срочное попечение (преимущественно по отношению к детям-сиротам, которые, не будучи неизлечимо больными либо калеками, впоследствии обретут трудоспособность).

3. Временное попечение (по отношению к тем категориям нуждающихся, которые в силу стечения обстоятельств оказались у «края жизни», на ее «обочине»: беженцы, вынужденные переселенцы, безработные и др.).

4. Трудовая помощь (содействие в получении профессии, повышении квалификации, трудоустройстве и т.п.).

5. Социально-психологическая реабилитация и адаптации (помощь в преодолении жизненных проблем и трудностей, стрессов и депрессивных состояний и т.п.).

6. Социокультурная анимация (организация досуга).

Лишь к началу XX в. были выработаны общие принципы благотворительности, на которых и основывается современная система социальной помощи за рубежом и в России, а именно:

а) обязанность организации призрения для государственного и местного управления;

б) ение призреваемых по разрядам;

в) учет индивидуальных особенностей;

г) приоритет трудовой помощи;

д) учет местных условий.

Социальная природа, заложенная предками человека, определяет последнего не только как человека разумного (homo sapiens), но и как человека нравственного, способного на индивидуальный поступок и сострадание. «Социальный инстинкт,– писал известный русский психиатр В. М. Бехтерев,– развился из семьи и основанием к этому служат взаимная любовь, привычка и взаимопомощь, основанные на органических потребностях».

Человечество проделало долгий путь к современным видам и формам помощи и взаимопомощи, определив основные составные части понятия «социальная помощь». Это, во-первых, знания, необходимые для расширения собственного кругозора и для соответствующих действий по изменению условий существования в социуме себя и другого человека; во-вторых, способы реализации полученных знаний по оказанию квалифицированной помощи; в-третьих, средства формирования менталитета (мировосприятия).

Будущему специалисту службы социальной помощи важно знать историю генезиса профессии социального работника и виды духовной и материальной помощи. Необходимо также усвоить технологический процесс теоретической и практической подготовки специалистов социальной сферы деятельности: педагогов, психологов, организаторов и воспитателей.

Отсюда вытекают и основные задачи настоящего курса по истории социальной работы:

1. Дать систематическое и последовательное изложение истории социальной работы за рубежом и в России, обратив внимание на теоретические и методологические основы курса.

2. Вооружить читателей историческими сведениями для использования опыта прошлого в повседневной практике социального работника,

3. Показать эволюцию взглядов и подходов к социальной помощи.

4. Расширить представление о месте, роли и значении такого явления, как социальная помощь, в формировании принципов гражданственности, гуманизма и патриотизма у подрастающих поколений.