Помощь в учебе студентам РАНХиГС

 

Уважаемые студенты!

По любым из нижеприведенных заданий я, Марина Самойлова, могу возмездно выполнить работу на заказ.

Стоимость работы зависит от вида работы, сроков, количества заданий, методических указаний и т.п.

Срок исполнения от 1-го дня.

Для заказа данной работы обращайтесь по адресу: studentshopadm@yandex.ru

 

Присоединяйся ко мне в друзья ВКонтакте http://vk.com/studentshopadm и получай готовую БЕСПЛАТНУЮ!!! работу при заказе новой работы.

 

При этом, если вы не нашли необходимую работу на моем сайте http://studentshop.ru/ – я могу выполнить ее на заказ. Стоимость рефератов и контрольных работ на заказ – от 200 р. Решение задач – от 250 р. Стоимость курсовых работ на заказ – от 800 р. Для заказа рефератов, контрольных, курсовых и других работ свяжитесь со мною по электронной почте studentshopadm@yandex.ru и в течение всего нескольких дней вы получите необходимую работу.

 

Задания взяты с сайта Ставропольского филиала РАНХиГС [федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»] http://www.sfranhgs.ru/

 

 

 

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ  ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

 

 

 

 

 

 

 

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ  

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

 

ПО  ДИСЦИПЛИНЕ  «ФИЛОСОФИЯ»

 

 

 

 

 

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 030900.62 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

СТАВРОПОЛЬ, 2013

 

 

 

 

Рецензент: старший преподаватель кафедры менеджмента и государственного и муниципального управления Ставропольского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» кандидат политических наук Халилова Х.А. 

Рецензент: старший преподаватель кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин НОУ ВПО «Ставропольский институт имени В.Д. Чурсина» кандидат социологических наук Берковский В.А. 

 

 

 

 

Зуев К.В.. Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине  «Социология» / РАНХиГС. – Ставрополь, 2011. – 8 с.  

 

 

 

Методические указания предназначены для выполнения контрольной работы студентами направления подготовки  030900.62 «Юриспруденция».

Методические указания предлагают студентам тематики контрольных работ, рекомендации к содержанию и оформлению контрольных работ, практические советы по использованию списка литературы, а также советы по оформлению работы.

 

  

Методические указания по выполнению контрольных работ рассмотрены на методической комиссии Ставропольского филиала ФГБОУ ВПО РАНХиГС   (протокол № 1 от 26.08.2013 года). 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

 

1.Введение

Выполнение контрольной работы – одна из важнейших форм самостоятельной работы студента заочной формы обучения.

Грамотно и качественно выполненная контрольная работа должна представлять собой  логически последовательное, четко структурированное и достаточно подробное изложение материала по одному из тематических блоков, включенных в программу курса.

Для выполнения контрольной работы студент должен привлечь не менее 6 наименований учебных источников: учебников, пособий, статей и т.п., а также использовать источники из  списка рекомендованной литературы по теме.

Структура работы обязательно должна включать: 1. План; 2. Основная часть работы;  3. Список использованной литературы в алфавитном порядке, оформленный согласно ГОСТу. Приветствуется также систематизация материала в виде структурно-логических схем, графиков, таблиц, иллюстраций и т.п. Контрольная работа может быть написана от руки, разборчивым почерком. Страницы должны быть пронумерованы. На обложке тетради должна содержаться полная информация о студенте. На первой странице должен быть представлен план контрольной работы и в конце – список литературы.

Оценивая работу, рецензент будет учитывать аккуратность оформления, самостоятельность, грамотность и полноту изложения темы, количество проработанной литературы, умение вычленять и структурировать наиболее существенное, а также творческий подход.

Так как контрольная работа – это вид самостоятельной работы студента по дисциплине учебного плана, то и выполняемая работа должна быть направлена на закрепление основ знаний по данной дисциплине.

Подготовка контрольной работы является содержанием одного из видов научно-исследовательской работы студентов, включенной в учебный процесс. Контрольная работа выполняется по дисциплинам, в которых она предусмотрена учебным планом и является одним из основных видов самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя.

Методические указания по выполнению контрольной работы предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция/ 

 

Цель методических рекомендаций – помочь студентам выбрать тему контрольной работы, правильно ее выполнить в соответствии с квалификационными требованиями, что должно способствовать закреплению у студентов полученных в процессе обучения теоретических знаний и дальнейшему совершенствованию аналитических навыков. Контрольная работа должна носить поисковый характер. 

При написании контрольной работы студенты должны опираться на научную методологию, уметь применять теоретические знания и прикладные методы исследований, которые они приобрели при изучении различных учебных дисциплин, использовать междисциплинарный подход к осмыслению сложных и многообразных проблем в сфере межкультурной коммуникации. 

В контрольной работе должно найти отражение  умение системно подходить к рассмотрению проблем, грамотно проводить их анализ, оценивать их. Важно также показать умение работать с научной и учебной литературой, находить и обобщать информацию, полученную из различных источников. Настоящие методические указания определяют лишь основные направления деятельности студента, а также объем, структуру и порядок выполнения контрольной работы.

 

2. Общие требования к контрольной работе

Студент выбирает тему контрольной работы  согласно сумме двух последних цифр в номере зачетной книжки, из списка, предложенного преподавателем.

Работа должна быть оформлена в соответствии и общими требованиями, сдана в  рукописном (печатном) виде преподавателю.

 

3. Содержание контрольных работ 

Контрольная работа включает в себя титульный лист, оформленный в соответствии с требованиями оформления научно-исследовательских и проектных работ и основную часть (содержание). Типовая структура контрольной работы включает следующие разделы: 

·       введение

·       информационно-теоретическая часть 

·       проблемно-аналитическая часть

·       заключение 

·       список используемой литературы 

·       приложения.

Объем контрольной работы не должен превышать 20-24 страниц машинописного текста (на одной стороне листа). Рекомендуется выбирать  достаточно конкретную и реальную тему,  желательно малоисследованную. Затем необходимо ее всесторонне проработать в соответствии с выбранной методикой изучения.

Оглавление (содержание) помещается сразу после титульного листа и занимает одну страницу. Напротив названий разделов и параграфов в оглавлении проставляются номера страниц по тексту.

Введение составляет примерно 10-15% от общего объема контрольной работы. Во введении студенты должны грамотно сформулировать цель своей работы и обосновать выбор изучаемой проблемы, определить задачи и план выполнения практических заданий, кратко охарактеризовать основные разделы работы, дать анализ изученного материала, а также охарактеризовать литературу по теме. Тема должна четко обозначать объект исследования, а также предмет, то есть направленность контрольной работы

В работе важно не только указать практическое задание, но и дать его полное описание, основные характеристики, показать ее научную и практическую актуальность и в какой степени она разработана на данный момент времени. Здесь же дается краткий анализ основных научных работ по данной проблеме, отметив их сильные и слабые стороны, а также общая характеристика, используемых в данной работе источников.

Студентам рекомендуется кратко сформулировать не только проблему, но и теоретическую концепцию или научный подход, опираясь на который они будут проводить исследование поставленной проблемы.

В конце надо кратко обозначить результаты исследования и практическую значимость выполненной работы.

Таким образом, во введении надо ответить на вопросы: почему был сделан выбор данной темы, в чем содержание изучаемой проблемы и как студент собирается эту проблему изучать.

В основной части студенты непосредственно раскрывают, путем всестороннего анализа, основные вопросы изучаемой темы.

Необходимо особо остановиться на причинах возникновения данной проблемы, т.е. ее истории, что способствовало ее возникновению и почему она приобрела такое актуальное значение в обществе.

Весьма полезным будет использование метода анализа, позволяющего провести изучение различных альтернатив при решении проблемы и оценить их последствия.

Желательно раскрыть внешние условия или контекст данной проблемы, так как часто внешняя среда имеет решающее значение на всем или отдельных этапах развития и решения проблемы. Надо выделить из всех факторов, влияющих на проблему, основные положения, имеющие критическое значение, чтобы затем уделить им в процессе анализа главное внимание.

В заключении студенты должны подвести общие итоги рассмотрения выбранной проблемы и кратко сформулировать в виде тезисов полученные результаты, которые должны соответствовать целям и задачам, поставленным в начале работы.

В приложении даются схемы, диаграммы, таблицы, графики и другие вспомогательные материалы. В конце работы приводится перечень используемой литературы.

4. Организация и оформление контрольной работы

Подведение итогов контрольной работы включает следующие этапы:

·       Сдача контрольной работы на проверку руководителю,

·       Доработка контрольной работы с учетом замечаний руководителя,

Выполненная контрольная работа подписывается студентом. Контрольная работа выполняется на писчей бумаге стандартного формата 4А, шрифт №№ 12-14.(поля: левое –2,5., правое – 1 см., верхнее – 3 см., нижнее – 2,5 см.). Таблицы и рисунки должны иметь название и соответствующий номер. Писать необходимо разборчиво и четко, выделяя основные идеи и положения.

Титульный лист оформляется чертежным шрифтом. Все страницы имеют сквозную нумерацию, начиная с титульного листа, который считается первой страницей контрольной работы, но на который номер страницы не проставляется. За титульным листом следует оглавление, являющееся второй страницей и т.д. Номера страниц проставляются в верхней части (посередине) каждого листа.

Перечень используемой литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТа и помещается в конце работы после заключения. По каждому источнику указываются: фамилия и инициалы автора, наименование источника, место издания, наименование издательства, год издания и объем источника в страницах.

Приложение должно иметь название и сквозную нумерацию арабскими цифрами.

Ссылки на используемые источники в самом тексте работы помещаются под текстом или в конце предложения.

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

 

00. Отношение «мир-человек» как проблема философии.

1. Мировоззрение и его исторические типы.

2. Специфика философских проблем.

3. Основные разделы философского знания.

 

01. Человек в философии Древнего Востока.

1. Становление индийской и китайской философии.

2. Философские идеи ведического периода и буддизма.

3. Конфуцианство и даосизм о человеке.

 

02. Философия Древней Греции.

1. Становление античной философии. Учение Демокрита о бытии.

2. Философия Сократа и Платона о сущности человека.

3. Проблемы бытия, человека и общества в философии Аристотеля.

 

03. Средневековая европейская философия.

1. Основные черты средневековой философии.

2. Проблемы бытия. Номинализм и реализм.

3. Человек и его история в учениях А. Августина и Ф. Аквинского.

 

04. Философия Возрождения.

1. Антропоцентризм и пантеизм философии Возрождения.

2. Образ человека как творца самого себя. Противоречивость ренессанского гуманизма.

3. Диалектика Бога, мира и человека в учении Н. Кузанского.

 

05. Новоевропейская философия.

1. Формирование научной картины мира в XVI-XVII в.в.

2. Обоснование истинности научного знания в учениях Ф. Бэкона и Р. Декарта.

3. Идеалы человека и общественного устройства в философии Просвещения.

 

06. Немецкая классическая философия.

1. Основные принципы немецкой классической философии.

2. Философия И. Канта: активность субъекта познания; постулаты практического разума.

3. Система и метод философии Гегеля.

4. Сущность антропологического материализма Л. Фейербаха.

 

07. Русская философия.

1. Формирование и специфические черты русской философии.

2. Проблема человека и общества у славянофилов и западников.

3. Основные идеи русской религиозной философии конца XIX – начала XX века.

 

08. Современная зарубежная философия.

1. Общая характеристика современной зарубежной философии.

2. Рационалистическое направление: неопозитивизм, структурализм, герменевтика.

3. Антропологическая проблематика в современной философии: философия жизни, фрейдизм, экзистенциализм.

4. Антропологическая ориентация современной религиозной философии.

 

09. Проблема бытия в философии.

1. Философский смысл понятия бытия. Формы бытия. Материальное и идеальное.

2. Пространство, время, движение как атрибуты форм бытия.

 

10. Идея развития в современной философии и науке.

1. Понятие развития. Проблема прогресса.

2. Диалектика как учение о всеобщих законах развития.

3. Синергетика как наука о самоорганизации систем.

 

11. Сознание как философская проблема.

1. Специфика философского подхода к проблеме сознания.

2. Современные концепции происхождения и сущности сознания.

3. Сознание и язык, их взаимосвязь.

 

12. Проблема человека в современной философии.

1. Человек как проблема для самого себя.

2. Единство природного, общественного и духовного в человеке.

3. Человек как индивидуальность и личность. Проблема смысла человеческого существования.

 

13. Человек в системе духовных ценностей.

1. Нравственные ценности и их роль в жизни человека. Свобода и ответственность.

2. Понятие эстетического. Добро и красота в духовном опыте современного человека.

3. Религия и ее роль в современном мире.

 

14. Проблема познания в философии.

1. Сущность и структура познавательного процесса.

2. Чувственное, рациональное и иррациональное в познании.

3. Понятие истины. Критерии истины.

 

15. Научное познание.

1. Специфика и структура научного знания.

2. Методы эмпирического и теоретического исследования.

3. Проблема развития научного знания.

 

16. Общество как предмет философского осмысления.

1. Понятие общества в социальной философии.

2. Многообразие форм социально-культурного опыта человечества. Формационная и цивилизационная модели общественного развития.

3. Понятие гражданского общества.

 

17. Человек в информационно-техническом мире.

1. Проблема «человек-техника» в современном мире.

2. Сущность процессов информатизации и компьютеризации, их социально-культурные последствия.

 

18. Проблемы и перспективы современной цивилизации.

1. Особенности современной мировой цивилизации.

2. Глобальные проблемы современности, их сущность и происхождение.

3. Пути решения глобальных проблем. Стратегии выживания человечества.

 

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

а) основная литература:

1. Спиркин  А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 2008. - 368 с.

2. Философия / Под. ред. Лавриненко В.Н., Ратникова В.П. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 622 с.

3. Грядовой Д.И. Философия. Общий курс. Учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

 

б) дополнительная литература:

1. Краткий философский словарь / Под ред. А.П. Алексеева. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. - 496 с.

2. Стрельник О.Н. Философия: Учебное пособие. - М.: Юрайт-Издат, 2008. - 335 с.